以柔克剛的慈悲教化
以下一位有緣人分享，來文照登：
記得剛出社會教書時，自己非常排斥「老師」這個工作，雖然跟學生相處得很好，學生也很敬重我，但就是很不滿意自己、對自己能力有很深的懷疑。認為一個「不成熟的自己」，拿什麼去教導別人，所以每天都在跟「辭職」（離開眾生）這個意念對抗。
直到一日，坐在對面的女同事感動了我。那日，她請她班上最麻煩的孩子來辦公室，這孩子一進辦公室，便是滿口三字經的大聲咆哮、怒罵，邊罵邊往女同事走去。我跟女同事都在批改作業，他的叫囂惹得我不得不抬頭看他，只見他站在同事旁，用非常高分貝的聲音，不斷對著自己的導師謾罵，幾乎全部是情緒化的三字經而已。
讓我驚訝的是，女同事竟然能如如不動，頭也不抬的繼續批改她的作業，任由這孩子在她旁邊不斷發洩怒氣、不斷對自己咆哮怒吼。此時，本來鬧哄哄的辦公室，突然安靜下來，只剩下這個小男生的辱駡聲。約莫3、4分鐘後，這小男生彷彿意識到整個辦公室只剩下他的聲音，他的氣勢也因發洩情緒卻沒人回應，而漸漸弱了下來，最後他也閉上嘴巴安靜了。
當孩子安靜了之後，才見女同事停下手上的筆，緩緩抬頭看著這小男孩，語氣溫柔且堅定地問他：「你駡完了嗎？」只見孩子溫順點點頭，接著她說：「你蹲下來！」等孩子蹲下來後，她一樣用不慍不火、堅定的語調說：「老師告訴你……」
坐在對面的我被這一幕深深震住了！佩服同事「寬容」與「不著相」的智慧！孩子對她如此衝撞的行為，彷彿不曾存在一般，也沒有激怒她，因為她內心非常清明地知道，老師的職責是什麼，柔能克剛。這一幕也讓我深深慚愧，一個老師竟能做到這個境界。反觀自己，尚沒有孩子如此對待我，但我卻教不下去了？我們兩人的高低早已立判，慚愧啊！
感恩生命中遇到這位處事不凡的同事，在她的身上，我看到一位教育者的偉大與高度。原來偉大的不是「工作」本身，而是從事這個工作的人，是否能令人感受到教育者的高度！因為這個同事的氣度，讓我從此斷了「辭職」的念頭，決定安心於「教書、教人」的工作，也期許自己能跟她一樣，做一個令人敬佩的老師！
淨空法師說：「釋迦牟尼佛是教育家，不是神。釋迦牟尼佛一生教學，覺悟之後就從事教學工作。佛的教誨是什麼？教人覺悟。教學的目的是教人離苦得樂。」
感恩自己今生有如此大的福報，遇見精舍、遇見佛法，隨精舍唸經、修行。在釋迦牟尼佛的教育下，明白「人來投胎最重要目的，就是消業與修行」。也感恩今生能從事「教育」的工作，學習佛陀教育眾生的精神，佛陀覺悟之後，就一生教學，直到圓寂。學了佛法後才明白，要渡眾是不能離開眾生的，再次深深懺悔當初隨時想「辭職」的心念。
感恩同事的身教，也感恩精舍無私的教導，讓我明白修行最後目的是「渡己之後，也渡人」。期許自己未來在修行能更加精進，在渡眾上也能有所進步，最後終能修行到「於念念中自見本性清淨，自修自行，自成佛道」的境界！南無阿彌陀佛！南無觀世音菩薩！(分享完畢)
感謝有緣人描述出影響她教學生涯的這一幕，非常令人震撼，也非常令人感歎。當老師是一份非常勞心、勞力的工作，會不斷被來自社會各階層的人事物震撼教育。作為一個老師，學生和家長各有不同的家庭背景和社會經歷，同一班級的家長和學生，經常對同一位老師的教導，產生多樣的解讀，有時更會造成如文中的師生情緒衝突。而這樣的教學挑戰，在現今教育現場，是越來越常見。
南懷瑾老師：「一個教書教了幾十年的人啊，在我認為是受罪，是罪業深重才教書，那真是非常痛苦。這話怎麼講呢﹖假使有一百個人聽課，同樣一句話，這一百個人的反應和理解，統統不同。有時候甚至老師說是白的，結果很可能有五六個同學告訴你，老師說是灰的。所以從事教育多年的人，會感覺到教育是一件受罪的事，非常痛苦。」（引用結束）
教育是非常勞心勞力的良心志業，但正因如此，教育也是非常適合修行的工作，因為需要不停地自我轉化、自我提升，才能面對各種層出不窮的挑戰。如文中的這位同事，已經練就如如不動，不被言語和情緒假象影響的本事，如此的「寬容」與「不著相」，必定是經歷過各種風風雨雨，才能練就出這般的心境與氣度。不僅要不被負面情緒影響，還要能春風化雨帶來正面的智慧澆灌，讓狂飆少年們願意收歛言行、心悅誠服。
阿伯說：「何謂慈悲？慈是愛護眾生、不忍其受苦，悲是拔苦與樂、導正教化；真正的慈悲即是教化眾生，使其不要犯過。」
而牟尼精舍在做的事，就是教育眾生，給予眾生「因果教育」、「修行指引」，帶領眾生離苦得樂。牟尼精舍秉著佛菩薩的指示與教導，為眾生開解因果業由、處理眾生的疑難雜症，蔡師兄在遇到各種考驗與挑戰時，更是堅定地站在教化眾生的立場，導正錯誤的知見，給予眾生破迷顯正的修行指引。
跟著精舍修行的師兄姐，有許多是教育工作者，遇到工作考驗、人生困境、心力交瘁的時候，承蒙蔡師兄和佛菩薩的教導與協助，修正心態、調整自己，才能繼續在人世間以正確的心念，渡己渡人，造福蒼生。但其實，每一位修行人在自己的位置上，都能做到渡己和渡人，當我們持續地誦經消業、行善布施、靜心反省，讓自己成為一個更有智慧與慈悲的人，在生活上、工作上的各種角色中，都能為社會帶來正面的影響力。
以柔克剛的慈悲教化，需要慈悲的願力、忍辱的定力、堅定不移的道心。成佛離不開眾生，學佛修行，除了自身要認真精進之外，也要渡化眾生，這樣才有意義。《阿伯的話─現場開示精華節錄》：「佛法是教育，眾生是福地，勤耕轉心地，淨土在這裡。」南無藥師琉璃光如來！南無本師釋迦牟尼佛！
本文來自牟尼精舍
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【牟尼精舍簡介】：
我們不接受供養、不收錢、不推銷、也不強迫修行，單純義務只求能結善緣解決您的問題；我們專解因果事件、因果問題、治因果病、…，無論婚姻、家庭、事業、家族、痼疾、學業、…等人生不順遂的問題均能請示！歡迎有醫生看到沒醫生、有神問到沒神者，人生遇中遇到的種種問題，仍不得其解的有緣人，不妨一試。
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
南無阿彌陀佛
南無大悲觀世音菩薩
南無大願地藏王菩薩
南無韋馱菩薩
南無伽藍菩薩
南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩
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